Logan และเพื่อนร่วมงานของเธอสุ่มเลือกหนังสือ 30 เล่มจากทั้งสองรายการและนับจำนวนคำในหนังสือแต่ละเล่ม พวกเขาพบว่าบอร์ดบุ๊กมีคำเฉลี่ย 140 คำ ในขณะที่หนังสือภาพมีคำเฉลี่ย 228 คำ ด้วยข้อมูลดังกล่าว นักวิจัยจึงคำนวณจำนวนคำที่เด็กจะได้ยินตั้งแต่แรกเกิดจนถึงวันเกิดปีที่ 5 ในระดับการอ่านที่แตกต่างกัน พวกเขาสันนิษฐานว่าเด็ก ๆ จะอ่านหนังสือกระดานจนถึงวันเกิดอายุ 3 ขวบและหนังสือภาพในอีก 2 ปีข้างหน้า และทุกการอ่าน (ยกเว้นหมวดใดหมวดหนึ่ง) จะมีหนังสือหนึ่งเล่มรวมอยู่ด้วย พวกเขายังสันนิษฐานว่าพ่อแม่ที่ไม่เคยอ่านหนังสือให้ลูกฟัง จริงๆ แล้วอ่านหนังสือให้ลูกฟังหนึ่งเล่มทุกเดือนเว้นเดือน จากการคำนวณเหล่านี้ ต่อไปนี้เป็นจำนวนคำที่เด็กจะเคยได้ยินเมื่อมีอายุ 5 ขวบ ไม่เคยอ่านเลย 4,662 คำ 1-2 ครั้งต่อสัปดาห์ 63,570 คำ 3-5 ครั้งต่อสัปดาห์ 169,520 คำ รายวัน 296,660 คำ และหนังสือห้าเล่มต่อวัน 1,483,300 คำ Logan กล่าวว่า ช่องว่างของคำมากกว่า 1 ล้านคำระหว่างเด็กที่เติบโตในสภาพแวดล้อมที่อุดมด้วยการอ่านออกเขียนได้กับเด็กที่ไม่เคยอ่านหนังสือออกเป็นเรื่องที่น่าประทับใจ การดูแลเด็ก โลแกนกล่าว ช่องว่างของคำที่ตรวจสอบในการวิจัยนี้ไม่ใช่เด็กประเภทเดียวที่อาจเผชิญ การศึกษาในปี 1992 ที่เป็นข้อขัดแย้งระบุว่า เด็กที่เติบโตมาในความยากจนจะได้ยินคำพูดในการสนทนาประมาณ 30 ล้านคำน้อยลงเมื่อถึงอายุ 3 ขวบ มากกว่าเด็กที่มาจากภูมิหลังที่มีสิทธิพิเศษมากกว่า โลแกนกล่าวว่าการศึกษาอื่น ๆ นับ แต่นั้นมาช่องว่าง 30 ล้านคำนี้อาจเล็กกว่ามากหรือไม่มีเลย ช่องว่างของคำศัพท์ในการศึกษานี้แตกต่างจากช่องว่างของคำศัพท์ในการสนทนา และอาจมีนัยที่แตกต่างกันสำหรับเด็ก เธอกล่าว