เด็กมักจะเริ่ม สำรวจและทำความเข้าใจข้อความประเภทต่างๆ เช่น ชีวประวัติ บทกวี และเรื่องแต่ง ทำความเข้าใจและสำรวจคำอธิบาย เรื่องเล่า และข้อความโน้มน้าวใจ อ่านเพื่อดึงข้อมูลเฉพาะ เช่น จากหนังสือวิทยาศาสตร์ เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างวัตถุ ระบุส่วนของคำพูดและอุปกรณ์ต่างๆ เช่น คำอุปมาและคำอุปมาอุปไมย ระบุองค์ประกอบหลักของเรื่องได้อย่างถูกต้อง เช่น เวลา สถานที่ โครงเรื่อง ปัญหา เด็กวัยหัดเดิน และวิธีแก้ปัญหา อ่านและเขียนหัวข้อใดหัวข้อหนึ่งเพื่อความสนุก และเข้าใจว่ารูปแบบใดจำเป็น วิเคราะห์ข้อความเพื่อความหมาย